選擇練習情境
從你最想挑戰的議題開始，每個情境約 10-15 分鐘
B 霸凌與人際衝突
B-1
被排擠的轉學生
評估關係霸凌程度,提供個案支持,思考系統介入方式
尚未嘗試
B-1b
延伸
⭐⭐ 中階被排擠的轉學生
班級輔導介入,營造安全氛圍,處理帶頭者,賦能旁觀者
完成基礎情境後解鎖
B-2
螢幕背後的惡意——網路霸凌
處理網路霸凌創傷,理解數位傷害的特殊性,協助個案因應
尚未嘗試
B-2b
延伸
⭐⭐⭐ 進階螢幕背後的惡意——網路霸凌
家長衝突調解,霸凌處理會議準備,多方權益保障
完成基礎情境後解鎖
B-3
失控的正義——班級集體排擠
處理道德兩難困境,為「被害者不完美」的個案發聲,思考修復式正義
尚未嘗試
B-3b
延伸
⭐⭐⭐ 進階失控的正義——班級集體排擠
非對立式溝通,鬆動黑白思維,引導修復式正義,深層自我覺察
完成基礎情境後解鎖